一上数学：第5单元--20以内的进位加法-教案第4课时 练习课.docVIP

第五单元20以内的进位加法

第4课时练习课

【教学内容】

教材第76~77页内容。

【教学目标】

1.熟练掌握8加几的计算方法。

2.进一步巩固“凑十法”。

3.能看懂图文结合的题意，并能正确计算。

4.在学习活动中，体验与人合作的喜悦。

【重点难点】

重点：熟练掌握8加几的计算方法。

难点：能看懂图文结合的题意，并能正确计算。

教学过程

一、情境导入

1.听算。

8+21+99+89-7

5+33+410+618-8

2.口算教材第77页第5题。

独立练习，订正答案。

指生说说，是怎么算的。

8加几：“凑十法”要把另一个加数分成2加几。8+4=8+2+2,8+8=8+2+6。

9加几：“凑十法”算时要把另一个加数分成1加几。9+4=9+1+3，9+7=9+1+6。

10减几：就是找这个减数的补数。

二、互动新授

1.教学例3。

课件出示教材第75页例3图。

看图提出数学问题：

小明拿走7盆花后，现在有8盆花。原来这里一共有多少盆花？

学生独立思考，并列式计算，再四人小组合作交流，说算法。

算式：8+7或7+8。

指生说出用加法计算的理由。

小结：“一共是多少”是把两部分合起来，求原来是多少，其实也是求两部分的和，所以应该用加