小学三年级道德与法治教学设计：《我们的生活越来越幸福》第二课时——感受变化 奋发向未来.docx

小学三年级道德与法治教学设计：《我们的生活越来越幸福》第二课时——感受变化奋发向未来

一、教材与学情分析

《我们的生活越来越幸福》是统编版道德与法治三年级下册第一单元“我们的美好生活”的第二课。本课旨在引导学生通过观察身边生活的变化，感受国家发展带来的幸福生活，初步树立“幸福是奋斗出来的”正确幸福观，激发爱党爱国爱社会主义情感。第二课时重点落实课标“正确使用基本道德和法律知识，分析、判断、评价简单的社会生活现象”及“乐于参加力所能及的公共事务和社会服务活动”要求，聚焦“感受变化、体会幸福、奋发向未来”三个核心环节。

三年级学生思维处于具体形象向抽象逻辑过渡期，对“幸福”理解多停留在物质层面