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- 2026-09-23 发布于四川
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第二十五章一元二次方程
25.3实际问题与一元二次方程
25.3.3循环制问题
学习目标
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理解单循环与双循环问题的本质区别,掌握两类问题的数量关系公式.
能正确列出一元二次方程解决循环类实际问题,并检验解的合理性.
通过对比单循环与双循环的比赛规则,经历“抽象—建模—求解—验证”的过程,提升数学建模能力.
新课引入
上节课我们学习了传播问题与下降率问题,你还记得这两种实际问题的数量关系吗?
以上问题都是一个元素影响多个元素的单向传播问题,今天我们来学习另一类“两个元素之间相互影响”的问题.
如:握手、比赛、互赠礼物等,这节课我们就一起来学习如何用
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