2026 年小学《望天门山》动词妙用炼字赏析备课教案.pdfVIP

2026年小学《望天门山》动词妙用炼字

赏析备课教案

一、教材分析

（一）文本定位

《望天门山》是统编版小学语文三年级上册第六单

元“祖国河山主题下《古诗三首》中的第一篇，为唐

代诗人李白开元十三年（公元725年）出蜀漫游途经天

门山时所作，是盛唐山水诗的经典代表作，全诗28字,

以“望为核心观察线索，用精准极具张力的动词串联

楚江、天门山、孤帆、红日四类意象，构建出雄浑开

阔、动静交织的山水画面，是小学阶段开展古诗炼字赏

析、落实语言运用核心素养的典型范本。

（二）课标契合度

本教学设计严格贴合2026版义务教育语文课程标

准第二学段（3-4年级）古诗文学习要求：一是落实

“诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，展开想象，

领悟诗文大意”的学段目标，聚焦动词赏析引导学生建

立“文字-画面-情感”的联结；二是对接单元语文要素

“借助关键语句/关键词语理解内容”，将动词作为解

读诗歌的核心抓手，落实“识字与写字、阅读与鉴赏、

表达与交流、梳理与探究四类语文实践活动要求；三

是嵌入中华优秀传统文化教育，通过炼字赏析让学生感

知古典诗词的语言魅力，培育文