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2026-2027学年沪教版(上海)(新教材)八年级化学全一册教学计划附进度表

一、基本情况

（一）学情基本情况

1.整体学情研判

（1）本学年我校八年级共开设12个教学班，在册学生总人数492人，是上海市全面推进2026版义务教育新课标后首批正式开设化学必修课程的八年级学生群体。该批次学生在七年级科学学业水平测试中，物质科学模块整体平均得分率达84.7%，其中72%的学生该模块得分率超过85%，具备较好的前置认知基础；18%的学生该模块得分率处于60%-85%区间，对部分抽象科学概念的掌握存在明显漏洞；剩余10%的学生该模块得分率不足60%，其中62%为跨省市随迁子女，此前小学阶段科学课的物质相关内容存在衔接断层问题。从学力分层来看，全年级化学预认定学优生共108人，占总人数21.95%，该群体自主探究意愿强，逻辑思维能力突出；中等生共310人，占总人数63.01%，能够跟随课堂节奏完成常规学习任务，但自主拓展能力不足；学困生共74人，占总人数15.04%，对抽象理科概念接受速度较慢，动手操作意愿强但缺乏规范引导。同时本年级学生普遍对化学实验抱有强烈好奇心，89%的学生在学前调研中明确表示“最喜欢的化学学习环节是动手做实验”，但仅有12%的学生能说出至少1条化学实验安全规范，普遍存在“把实验当看热闹、忽视探究逻辑”的潜在问题。

2.前置知识基础摸排结果

（1）开学第一周备课组统一