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送教上门”工作计划

一、指导思想

以国家及地方关于特殊教育的法律法规和政策精神为指引，立足本地区实际，坚持“以人为本、育人为本”的原则，将“送教上门”工作视为保障适龄残疾儿童少年平等接受教育权利、促进教育公平的重要举措。通过精心组织与实施，为因身体原因无法到校学习的适龄残疾儿童少年提供有针对性的教育服务，帮助他们开发潜能、提升能力、融入社会，共享教育发展成果。

二、工作目标

1.全面覆盖：确保区域内所有符合条件、有接受教育意愿的适龄残疾儿童少年均能获得“送教上门”服务，实现应送尽送。

2.精准施教：针对每个送教对象的残疾类型、程度和发展需求，制定并实施个性化教育计划（IEP），提高教育的有效性和针对性。

3.能力提升：通过系统的教育与康复训练，促进送教对象在认知、生活自理、社会适应、沟通交往等方面能力的发展。

4.机制完善：建立健全“送教上门”工作的组织领导、师资保障、评估反馈等长效工作机制，确保工作规范、持续开展。

5.家校协同：加强与送教对象家庭的沟通与合作，指导家长参与教育过程，形成教育合力。

三、组织领导与职责分工

（一）成立工作领导小组

由教育主管部门牵头，相关科室、特殊教育学校及普通中小学校负责人组成“送教上门”工作领导小组，负责统筹规划、政策制定、资源调配和督导评估。

（二）明确职责分工

1.教育主管部门：负责宏观指导、经费保障、政策支持及跨部