第六单元 比例尺 单元教学课件 2026秋新苏教版数学六年级上册.pptx

义务教育苏教版六年级上册;课堂导入;探究新知;;;;;观察变化前后对应边长的比，你有什么发现？;把长方形的每条边都放大到原来的2倍，;如果把原来的照片按1∶2的比缩小，长和宽各是原来的几分之几？;观察放大或缩小后的图形，与原来的图形相比，什么变了？什么没变？;你在生活中见过放大或缩小的现象吗？;练一练;2.下图中，正方形A′B′C′D′是正方形ABCD按几比几的比

缩小后得到的？;通过这节课的学习，你有什么收获?;;义务教育苏教版六年级上册;课堂导入;;要把每条边按

2∶1的比放大。

;图形放大后形状不变。可以放大AD

边后，接着不改变∠D的大小把DC边放大。

;检查