小学科学新大象版五年级上册第二单元3.滑梯与摩擦力教学课件（2026秋新版）.pptxVIP

3滑梯与摩擦力;在生活中，大家都有玩滑梯的体验，图片中的两位小朋友在滑梯上滑行的速度一样吗？;;;;;实验步骤：

1.将木块直接放在桌面上，用弹簧测力计的挂钩钩住木块。

2.沿水平方向匀速拉动木块，观察、记录弹簧测力计的数据。

3.将毛巾铺在桌面上，让桌面变粗糙，再重复刚才的步骤。

……;

实验注意事项：

1.拉动时一定要水平、匀速，每次拉动都必须在木板的同一区域进行，避免木板不同位置粗糙度不同影响结果。

2.小组分工明确，注意实验纪律。

3.认真观察，及时记录实验现象。

4.实验完成后，整理实验器材。

;;实验步骤：

1.往水杯中加入少量的水，用弹簧测力计的挂钩钩住水杯。

2.沿水平方向匀速拉动水杯，观察、记录弹簧测力计的数据。

……;温馨提示;;得出结论：

一个物体在另一个物体上面滑动时，在它们的接触面上会产生阻碍物体滑动的力，这种力叫。

两个物体的接触面越粗糙，摩擦力越；滑动物体的重量越大，摩擦力越。

;在探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，我们是怎样根据实验数据，利用归纳推理得出结论的？;运用我们学习过的知识，设计一个可以调节物体滑动快慢的滑梯。;摩擦力的应用