小学科学新大象版五年级上册第一单元第5课斜面教学课件（2026秋新版）.pptxVIP

5斜面

一、情境引入

二、问题与假设

我们有时会搭建一个斜坡来克服垂直提升重物的困难。这种斜坡也是一种简单机械，叫斜面。

二、问题与假设

提出问题：斜面有什么作用？

作出假设：斜面有省力的作用

三、探究与结论

实验探究斜面的作用

三、探究与结论

实验探究斜面的作用

实验方案

1.用弹簧测力计钩住钩码，缓慢地匀速上提，测出直接提起物体的力。

2.用平板搭好一个斜面，用弹簧测力计钩住钩码，沿斜面缓慢地匀速上拉重物，测出所用的力。

3.重复测量3次，并做好记录。

……

注意事项

1.测力计用之前调零。

2.缓慢匀速拉钩码，匀速拉动并待示数稳定后读数。

3.测力计不能与塑料板有摩擦。

实验探究斜面的作用

汇报要求

1.说一说你们组的实验数据。

2.你有什么发现？

得出结论：使用斜面可以省力。

四、反思与评价

任务：任选两种或两种以上的材料，组装成一个装置，用最小的力将重物（钩码）提起并运送到字典上。说一说这个装置应用了哪些简单机械。

五、应用与迁移

根据所学的知识，想一想，古埃及人是怎样把巨石运到金字塔上面去的？并根据自己的假设画出设计图。