高中政治必修三第四课第一框导学案教学设计：人民民主专政本质的深度探究与自主建构.docx

高中政治必修三第四课第一框导学案教学设计：人民民主专政本质的深度探究与自主建构

一、教材分析与学情研判

本框题位于统编版高中政治必修三《政治与法治》第四单元人民当家作主的开篇之处，是全书承上启下的关键节点。上承第三单元党的领导，下启第五单元全面依法治国，教学地位十分重要。从知识结构看，人民民主专政的本质是人民当家作主，这一论断既是马克思主义国家学说的核心命题，也是理解我国政治制度、政治过程的逻辑起点。教材设置本框题的意图十分明确：在学生已有的我国是人民民主专政的社会主义国家认知基础上，进一步追问人民民主专政的内在规定性究竟是什么，从而为后续理解人民代表大会制度、我国政党制度、民族区域自治制度、