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六年级上册语文教学工作计划

一、指导思想

本学期六年级上册语文教学工作，将继续坚持以立德树人为根本任务，以《义务教育语文课程标准》为指导，紧密围绕提升学生语文核心素养这一核心目标展开。教学过程中，将注重引导学生在语言文字的运用中，夯实基础，提升能力，涵养品格，传承文化。我们将继续秉持“学生为主体，教师为主导”的教学理念，关注学生的个体差异和不同的学习需求，激发学生学习语文的兴趣，培养其自主学习能力和良好的学习习惯，努力实现语文工具性与人文性的统一，为学生的终身学习和发展奠定坚实的语文基础。

二、教材分析

本册教材在整体编排上，遵循了语文学习的规律和学生身心发展的特点，内容丰富，体裁多样，富有时代气息和文化内涵。教材以单元主题为统领，将识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等内容有机整合。

*选文经典，文质兼美：教材所选课文大多是文质兼美的经典之作，既有描写祖国风光的，也有展现人物品格的；既有蕴含深刻哲理的，也有充满童真童趣的。这些文本是培养学生语感、积累语言素材、提升审美情趣的重要载体。

*注重能力培养，梯度明显：在阅读能力方面，要求学生不仅能理解课文内容，体会思想感情，还要初步领悟文章基本的表达方法，学习概括主要内容，揣摩关键词句的含义。习作方面，则强调写真情实感，做到内容具体，语句通顺，并开始尝试修改自己的习作。

*强化语文实践，学以致用：教材安排了丰富