小学一年级英语Unit 3 Face期中知识清单教学设计.docxVIP

小学一年级英语Unit3Face期中知识清单教学设计

一、教学设计总览

本教学设计面向小学一年级下册学生，依托新交际英语版新教材Unit3Face的教学内容，服务于期中阶段的知识梳理与能力巩固。一年级学生刚刚完成一个学期的英语启蒙学习，对英语课抱有新鲜感，但注意力持续时间较短，语言积累以零散词汇和简单句型为主。本单元围绕“面部器官”这一贴近儿童生活的主题展开，核心词汇包括face、eye、ear、nose、mouth、head、hair，核心句型为“Thisismy...”与“Touchyour...”两类功能表达。期中知识清单的梳理不是简单的抄写与背诵，而是通过游戏化、情境化、身体化的活动，让学生在用中学、在玩中固。

本课为两课时连排的复习整合课，每课时四十分钟。第一课侧重词汇的音、形、义整合与指令反应训练，第二课时侧重句型运用与真实交际输出。教学设计理念根植于低年级英语教学的三条基本规律：一是全身反应优先，让语言与动作绑定；二是意义先行，让词汇依附于真实语境；三是多次复现，让记忆在螺旋中加固。义务教育英语课程标准强调，低年级应以听说为主，激发兴趣，培养语感，本设计始终将这一要求落在每一个环节的安排上。

二、学情分析

本届一年级学生共四十二人，其中约三分之二在入学前接触过英语儿歌或动画，能说出个别颜色、数字类单词，约三分之一为零起点。经过上学期的学习，全班学生已基本