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幼儿园有效的师幼互动策略

摘要：师幼互动是指幼儿教师以及幼儿在幼儿园中相互影响、相互交流的一

个过程，这一互动并不只是语言上的互动，同时也是教师和幼儿之间在情感以及

思维上的互动和交流。有效的师幼互动能让幼儿获得安全感、亲密的师幼关系、

对幼儿学习有显著、积极的影响。3-6岁的幼儿正处于行为习惯、性格形成的关

键时期，因此教师在日常生活中能看见儿童、尊重儿童，读懂儿童进而形成有效

的师幼互动显得尤为重要。为了更好的对这一问题进行探究，本文以小班幼儿为

例，试图探究师幼之间的有效互动策略，以期更好的促进幼儿健康全面成长。

【关键词】：幼儿园；积极鼓励；师幼互动

背景：2021年12月17日，在深圳市主办的“幼有善育”鹏城论

坛第五期“看见儿童”的师幼互动活动中，实验幼儿园园长刘凌指出

师幼互动贯穿一日生活的全过程，弥散在幼儿园的每一个角落，以师

幼关系为基础，在到场、支持、联结的三维闭环中不断建构关系。它

是课程实施的关键，教育质量的保障。师幼互动不仅需要看见儿童，

更需要看见每一位儿童。那么，幼儿园教师如何在幼儿的一日活动中

进行有效的师幼互动呢？

一、有效的师幼互动定义

维果茨基认为