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2026年高中教学档案数字化归档总结

2026年，我市深入贯彻落实教育部《教育档案管理办法》《数字中国建设整体布局规划》关于教育数字档案建设的部署要求，按照省教育厅《全省中小学档案数字化建设三年行动方案》安排，启动实施全市普通高中教学档案数字化归档专项工作，核心工作方向聚焦“存量全部数字化、增量全部电子化、管理全程规范化”，通过一年的攻坚推进，提前3个月完成原定2026年底完成存量档案数字化的目标任务。截至2026年12月25日，累计完成存量纸质教学档案数字化12768盒、219.6万页，著录规范条目18.7万条，增量教学档案实现纸质电子双归档，档案共享利用效率较专项工作开展前提升76%，顺利通过省教育厅组织的中期验收，整体合格率100%，形成了“统一标准、分级负责、质量管控、共享开放”的高中教学档案数字化管理模式，为全市高中教学治理数字化转型打下了坚实基础。

一、主要工作及成效

（一）强化统筹部署，健全分层负责工作体系。专项工作启动之初，我们就成立了由市教育局分管副局长任组长，基础教育科、财务科、信息中心、教育档案馆共同参与的专项工作领导小组，明确“一校一台账、一月一调度、一季一通报”的推进机制，全年累计召开专项调度会4次，组织片区现场督导12次，协调解决院校合并档案移交、经费拨付、跨系统对接等难点问题17项。结合我市高中教学档案实际，制定出台《XX市普通高中教学档案数字化归档操