3.2 第2课时 列代数式解决简单的实际问题.pptxVIP

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第2课时列代数式解决简单的实际问题第三章代数式3.2代数式

目录页讲授新课当堂练习课堂小结新课导入

新课导入教学目标教学重点

学习目标1.掌握用列代数式解决简单的实际问题;(重点、难点）2.进一步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识.（难点）

新课导入代数式的书写规则：（1）字母与字母，数或字母与括号相乘时，“×”号通常省略不写或写成“·”;（2）数与字母相乘时，数字通常写在字母的左边，数字与数字相乘时，仍用“×”号，也可用“·”号，但要注意与小数点区分开；（3）遇到除法时，一般用分数的形式来写；（4）带分数与字母相乘时，通常把带分数化成假分数；（5）在实际问题中含有单位时，一般要把代数式用括号括起来，再写单位.复习引入

讲授新课典例精讲归纳总结

问题1已知参加甲、乙两地植树的同学分别为52人和23人，现从甲、乙两地共抽调12人到丙地植树.如果从甲地抽调x人，请用含x的代数式分别表示甲、乙两地剩下的人数.原来人数/人抽调人数/人剩下人数/人甲地52x乙地2352-x12-x23-(12-x)分析：解：由题意，从乙地抽调（）人，所以甲地剩下的人数为（）人，乙地剩余的人数为（）人.12-x52-x23-(12-x)讲授新课列代数式解决简单的实