高二英语选择性必修第二册Unit 3 Times change第五课时Writing——“用英语记述变化”主题写作教学设计.docxVIP

高二英语选择性必修第二册Unit3Timeschange第五课时Writing——“用英语记述变化”主题写作教学设计

一、课标依据与教材分析

本课所属单元为外研版新教材选择性必修第二册Unit3Timeschange，单元主题语境归属“人与社会”范畴中的“社会进步与人类文明”子主题。普通高中英语课程标准明确要求学生在选择性必修阶段能够“就熟悉的社会现象或生活变迁，用恰当的语言形式进行描述和评论”，本课正是这一要求的具体落点。

第五课时Writing板块以一篇关于家乡或身边事物变化的文章为载体，引导学生观察变化、描述变化、评价变化。教材提供的语篇呈现了清晰的写作范式：以时间线索串联今昔对比，以细节描写支撑主题，以个人感悟收束全篇。教材配套教参提示本节写作任务为“写一篇关于某一事物变化的文章”，字数要求在八十词左右，符合高考应用文与概要写作之间的过渡性写作定位。

从语言知识看，本课重点复现与迁移的词汇包括nowadays、usedto、inthepastdecade、witness、dramatic、transform、replace等主题词块，以及一般过去时、现在完成时与现在完成进行时的对比使用。从语言能力看，本课训练的核心是“对比描写”这一书面表达策略，即通过then与now的对照、数据与细节的互证，使变化可感、可信、可读。

二、学情诊断

授课对象为高二年级学生