2026-2027学年人教版地理八年级上册《水资源》导学案.pdfVIP

《水资源》导学案

人教版八年级地理上册第三章第二节

班级：姓名：

【学习目标】

I.区域认知：能读我国水资源总量、人均水量统计图、河流径

流量分布图；说出我国“总量丰富、人均不足”国情；掌握水资源南

丰北缺、夏秋多冬春少时空分布特点，能区分南水北调三线起止与

供水区域。

2.综合思维：综合气候、人口、耕地、工业多要素分析华北缺水

成因；对比水库、跨流域调水功能差异，分析各类节水措施的作用。

3.地理实践力：能读取水资源各类图表提取数据；独立设计家庭

节水方案；小组分析良渚古水利、三峡工程的地理价值。

4.人地协调观：认识缺水、水污染带来的生产生态危害，树立节

水优先、可持续用水的观念，自觉践行护水行动。

【学习重难点】

重点：我国水资源时空分布特征；水库、南水北调工程作用；农业、

工业、生活节水措施。

难点：多角度综合分析华