（共20页PPT）加强理解沟通争做阳光少年.pptxVIP

加强理解沟通争做阳光少年设计者：沙琅镇中心小学

热身活动抓手指规则：

创设情景课铃响了，同学们都陆续从教室走向操场，准备做课间操，这时小伟无意间踩了小乐一脚，没等小伟说声“对不起”小乐就走了。做完课间操后，在楼道里小乐又故意踩了小伟一脚，扬长而去。

分析讨论：大家觉得这件事是他们处理的怎么样？

点拔：大家说的很好，关键是小乐错在没有弄清事情真相，认为小伟是故意踩他，冤枉了同学。之所以会造成这种结果，是因为他没有和同学沟通。

怎样与别人进行沟通呢？这就需要架起心灵间的桥，你认为这座桥是用什么构建起来的？拓展升华：

总结：人与人之间应坦诚相待人与人之间应相互理解人与人之间应加强交流

你觉得有了这座桥，会带来哪些好处？学生自由发言

小结：两个彼此不合甚至有敌意的同学，即使天天生活在同一个班级，甚至还是同桌，距离那么近，可是他们的心灵却有着无法逾越的鸿沟，都认为自己离开对方好远好远，这便是人们常说的“咫尺天涯”。你再看，我们的恩师或挚友，即使远在天涯我们也会时常想念他们，经常保持联系。

既然心桥这么重要，那今后将怎样与他人架起这座心桥？

学生假设是开始的小伟与小乐进行对话。

敞开心扉，迎接阳光:你曾经与谁发生过矛盾，现在以你自己的方式与他沟通，敞开心扉，消除隔阂。

学生选择对象自主表达。

儿歌小结：人与