《浅析陶行知生活教育理论下小学音乐歌唱教学有效性提升策略分析》5000字.doc

浅析陶行知生活教育理论下小学音乐歌唱教学有效性提升策略分析

摘要：新课改提出小学音乐教育教学需要围绕音乐核心素养培育的目标来开展，而小学音乐歌唱教学板块，就需要树立正确的核心素养培育价值观，秉持陶先生以实践第一的观点，倡导了“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的生活教育理论。积极倡导艺术的生活便是艺术的教育，在这样一个生活教育理论背景下确保现阶段的歌唱教育教学行为与学生实践、成才之间产生关联。本文从这个角度入手，首先对于实践第一的成才理念与小学音乐歌唱教学之间的关系进行概述，继而从多个角度去审视小学音乐歌唱教学有效性提升的问题，希望由此可以营造理想的小学音乐歌唱教学局面。

关键词：生活教育理