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- 2026-09-24 发布于江苏
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物理九年级上册?苏科版第13章简单电路第4节电压和电压表
学习目标——物理学科素养01物理观念知道电压是形成电流的原因,符号U,单位伏特(V)。知道常见电压值(干电池1.5V、家庭电路220V、安全电压不高于36V)。知道电压表的作用及符号。02科学思维通过水流类比建构电压概念;通过对比电流表,辨析电压表在连接方式、量程上的差异,培养对比归纳思维。03科学探究经历使用电压表测量电压的过程,掌握正确连接方法。经历探究串、并联电路电压规律的实验,学会收集数据并归纳结论。04科学态度与责任养成规范操作、实事求是、爱护器材的科学态度。结合安全电压值,增强安全用电意识。
教学重难点教学难点教学重点1.电压的概念与单位:理解“电源是提供电压的装置,电压是形成电流的原因”;熟记常见电压值及单位换算。2.电压表的正确使用与读数:掌握电压表必须并联在被测电路两端、“+”进“-”出、量程选择(试触法)、读数方法(先看量程,再看分度值)。1.电压概念的抽象理解:学生难以直接感知电压,需借助“水路类比(水位差→水压→水流)”来突破理解障碍。2.电压表与电流表的使用区分:两者极易混淆(串联vs并联;电流表绝不允许直接接电源两极,而电压表可以直接接电源测电源电压)
课堂引入通过上一节的学习我们知道,要使用电器能够工作,电路中必须有电源。电源是如何使电流持续流过用电器的呢?情景引入类比法
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