2026年中图版高一地理必修教学设计：我国的区域发展战略.docxVIP

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《2026年中图版高一地理必修教学设计：我国的区域发展战略》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高一年级学生

课题名称

我国的区域发展战略

课时安排

6课时

教材版本

中图版高中地理必修第二册（2026年修订）

单元主题

区域协调与高质量发展

大概念

区域发展战略是国家统筹空间布局、协调人地关系、推动高质量发展的顶层设计

核心内容

区域发展战略的内涵与演变；长江经济带、京津冀协同发展、粤港澳大湾区、黄河流域生态保护和高质量发展等重大战略的背景、定位与路径

教学重点

我国重大区域发展战略的空间格局、目标定位与落实路径

教学难点

从综合思维和区域认知视角分析区域发展战略的空间逻辑与利弊权衡

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》为直接依据，同时吸收《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》关于素养导向、大单元整合、跨学科主题学习和学科实践的基本理念。高中地理必修课程要求学生能够运用地理信息技术或其他地理工具，观察、识别、描述与区域发展战略相关的地理现象，并从人地协调观出发认识区域发展路径选择的意义。本单元将“我国的区域发展战略”置于国家治理体系与治理能力现代化的时代背景下，以大概念“区域发展战略是国家统筹空间布局、协调人地关系、推动高质量发展的顶层设计”统摄六课时内容。设计中突出“教学意识、教学思维、教学学习与创新