化学基本观念.pdfVIP

为何要将促进学生形成化学基本观念作为中学化学教学的第一1=1标和任务？

这就必明确化学基本观念的内涵。

所谓化学基本观念，就是中学生在化学学习过程中，通过对化学基础

学问或化学学习过程进行反思所形成的能够反映化学本质特征的总

观性相识。

中学化学包含或渗透哪些基本的化学基本观念呢？不同的学者从不

同的角度，阐述了这一内容。如高剑南教授在试《论化学核心的基础

学问与化学学科意识》一文中，从基础教化阶段应当学习的化学核心

学问与形成的学科意识的角度，提出如下8条内容：

（1）世界是物质的，化学探讨物质的两个层次：原子和分子，重点

是分子；

2（）物质是由化学元素组成的，元素有序地排在周期表中，物质是

多样的，元素组成又是统一的；

3（）结构确定性质；结构的层次性与困难性确定两万千世界物质的

丰富性和多样性。

4（）化学运动是七大基本远动之一；化学反应是化学探讨的中心问

题；

5（）物质反应速率是实现化学反应关键因素之一；

6（）任何物质对于人类来说都有两面性;

7（）正视化学品与传统化学过程对人类的负面影响；

8（）化学原理反映客观规律。

而《中学化学课程标准（试验）》则提出中学化学新课程主要包含以

下几个方面：