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【最新版】人教版2025-2026学年三年级下册道德与法治教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）教材内容解析

1.版本与框架

（1）本次教学使用人民教育出版社2025年12月审定的《义务教育教科书·道德与法治》三年级下册教材，严格对接2026年修订的义务教育道德与法治课程标准要求，全册共设置4个单元、16课教学内容，配套设置34个“活动园”、17个“阅读角”、11个“法治小贴士”、8个“实践拓展营”板块，内容编排遵循三年级学生“自我—同伴—社区—社会—国家”的认知发展逻辑，螺旋上升搭建学习框架。

（2）单元内容分布：第一单元“我和我的同伴”聚焦自我认知与同伴交往，包含《我是独特的》《不一样的你我他》《我很诚实》《同学相伴》4课，引导学生认识自我价值、尊重个体差异、践行诚信品质、学会同伴合作；第二单元“我在这里长大”聚焦社区生活与家乡认同，包含《我的家在这里》《我家的好邻居》《请到我的家乡来》《家乡的发展变化》4课，引导学生熟悉生活场景、掌握邻里礼仪、了解家乡特色、感受发展成就；第三单元“我们的公共生活”聚焦公共规则与公共责任，包含《认识我们的“朋友”》《生活处处有规则》《爱心传递暖大家》《公共生活共参与》4课，引导学生爱护公共设施、遵守公共秩序、传递善意温暖、主动参与公共事务；第四单元“多样的交通和通信”聚焦国家发展与法治边界，包含《四通八达的交通网》《交通安全记心间》《