高中毕业班德育骨干经验交流课件（2026新学期）：立德树人，五育并举.pptxVIP

立德树人，五育并举——高中毕业班德育骨干经验交流高中毕业班德育骨干经验交流汇报人德育骨干教师代表日期2026年9月

内容导览01立德铸魂根本任务与德育工作总体框架02五育并举德智体美劳分维度实践路径03毕业班特色高三特殊阶段的德育突破04成效与反思真实数据验证与经验沉淀05共享与展望方法论提炼与协同育人倡议

立德铸魂立德树人是教育的根本任务以德为先，构建毕业班德育工作总框架01

立德树人的时代内涵立德树人回答培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题立德树人不仅是教育方针，更是每一位教育者的行动坐标立德树人的实践内涵回答教育的根本问题：培养什么人、怎样培养人、为谁培养人新时代德育工作核心要义：以德为先，将品德养成贯穿教育全过程五育并举是实践路径，德育居于引领地位对高中毕业班而言，不是额外负担，而是学生终身发展的根基工程

毕业班德育面临三重挑战三重挑战价值观形成关键期行为习惯固化期心理波动高危期应对方向将德育嵌入日常管理不让分数遮蔽成长以班级文化为载体实现价值引领润物无声

一个核心两条主线两条主线相互支撑，所有五育实践均在此框架下展开两条主线相互支撑，确保方向不偏、执行有序一个核心：立德树人根本任务价值引领以理想信念教育筑牢精神底色解决为什么做行为养成以日常规范教育夯实品格根基解决怎么做

德育骨干的四个角色01角色一价值引领者以自身言行传递正确价值导向，做学生的精神标杆。0