高一英语听力全真模拟训练（提升篇）教学设计.docx

高一英语听力全真模拟训练（提升篇）教学设计

一、教学背景分析

听力是英语学习的四项基本技能之首，也是高考评价体系中考查学生语言运用能力的首要入口。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》将语言能力置于学科核心素养之基，要求学生能在真实语境中获取和处理口头信息。高一学生刚由初中升入高中，听力输入的语速、词汇密度、语篇长度均陡增，不少学生在第一次月考听力部分失分严重，产生畏难情绪。本课选取启航英语听力专项分类训练系列中的全真模拟训练第42套，作为提升篇阶段的一次综合演练，目的在于让学生在接近高考难度与节奏的材料中，检验前一阶段分类训练的成效，暴露薄弱环节，并为后续针对性矫正提供学情依