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2026年秋北师大版小学五年级语文上册第五单元第12课《望庐山瀑布》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.2026年秋使用的北师大版小学语文五年级上册第五单元以“徜徉山水间”为人文主题，单元语文要素聚焦“诵读经典诗文，边读边想象画面，体会作者融于景中的情感，积累描写自然风物的经典语料”，是第三学段落实中华优秀传统文化教育、发展学生语文核心素养的核心单元。

2.《望庐山瀑布》作为单元第12课，是单元精读课文板块的首篇古诗，上承单元前两篇现代文《三峡之秋》《黄果树瀑布》中习得的“抓关键词句想象景物特点”的阅读方法，下启第二篇古诗《题西林壁》“同一景物不同观察视角”的对比学习，承担着“将现代文阅读方法迁移到古诗阅读中，建立诗画关联”的桥梁作用。

（二）文本价值

1.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白青年时期出蜀漫游时创作的七言绝句，全诗仅28字，以极尽夸张的浪漫笔法勾勒出庐山香炉峰瀑布雄奇壮丽的姿态，语言浅近自然，想象瑰丽奇特，是李白浪漫主义诗风的代表性作品，也是中华古典诗词中描写山水的传世名篇。

2.教材编排充分契合第三学段学生的认知水平，配有契合诗意的水墨插图，课后习题设置了“读准字音、读出节奏”“想象瀑布画面，和同学交流感受”“背诵默写课文”“搜集李白的其他写景诗读一读”四个梯度的练习，既关注基础知识的落实，也重视思维发展与文化浸润，完全贴合2022版义务教育语文课程标准（