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00882学前教育心理学202410真题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.学前教育心理学作为交叉学科，其核心的研究领域聚焦于（）

A.学前儿童的发展规律

B.学前教育情境中教与学的心理规律

C.学前教师的职业成长规律

D.学前儿童的社会性发展规律

2.桑代克提出的学习三大定律中，强调个体对反应结果的感受将影响后续学习行为的定律是（）

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.强化律

3.维果茨基提出的“最近发展区”概念，其核心内涵是（）

A.儿童现有发展水平与潜在发展水平之间的差距

B.儿童生理成熟对应的心理发展阶段

C.儿童独立解决问题的现有能力水平

D.儿童在下一发展阶段能够达到的最高水平

4.按照加涅的学习结果分类，学前儿童通过观察学习掌握“见到长辈主动问好”的行为规范属于（）

A.言语信息学习

B.智慧技能学习

C.认知策略学习

D.态度学习

5.学前儿童将看到的小兔子的外形特征、生活习性储存在头脑中形成相应认知结构的过程，属于知识学习中的（）

A.知识的同化

B.知识的表征

C.知识的迁移

D.知识的应用

6.下列学前儿童的学习行为中，属于心智技能形成范畴的是（）

A.熟练系鞋带

B.默数10以内的数

C.连