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小班健康《小青蛙跳荷叶》活动设计及反思

在小班幼儿的一日生活中，健康活动占据着重要的位置。它不仅关乎幼儿身体的正常发育，更对其动作发展、情绪情感及社会适应能力的培养有着深远影响。针对小班幼儿活泼好动、模仿能力强的年龄特点，我设计了以“小青蛙跳荷叶”为主题的健康活动。旨在通过生动有趣的游戏情境，引导幼儿积极参与体育锻炼，初步掌握双脚向前行进跳的动作技能，同时体验运动的快乐与合作的乐趣。

一、活动设计

（一）活动目标

1.情感与态度目标：乐于参与模仿小青蛙跳的体育活动，体验在游戏中运动的快乐，敢于尝试并愿意遵守简单的游戏规则。

2.能力与技能目标：初步学习双脚向前行进跳的动作，尝试轻轻落地，发展身体的协调性和下肢力量。

3.认知与经验目标：了解青蛙的基本运动方式，知道荷叶是青蛙的“家”，在游戏中感知“跳”的动作要领。

（二）活动准备

1.经验准备：幼儿在日常生活中或图片、视频中见过青蛙，对青蛙的外形和跳跃动作有初步的感性认识。

2.物质准备：

*绿色即时贴或彩色海绵垫若干（充当“荷叶”，数量多于幼儿人数）。

*小青蛙头饰每人一个。

*欢快、活泼的背景音乐（如《小青蛙》）。

*一个小筐，内装若干“害虫”图片或小玩具（用于游戏“捉害虫”）。

*场地布置：将“荷叶”分散贴在或铺在活动场地的地面上，注意留出足够的活动空间，避免幼儿碰撞。

（三）