部编版高一必修上册语文4.2《心有一团火，温暖众人心》同步练习（含答案）.pdfVIP

部编版高一必修上册语文4.2《心有一团火，温暖众人心》同步练习

一、语言文字运用

1．下列对《心有一团火，温暖众人心》中“心有一团火”意象的理解，不正确的一项是（）。

A．“心有一团火”象征张秉贵对顾客的热情、对工作的热爱

B．意象体现张秉贵爱岗敬业、无私奉献的精神品质

C．仅指张秉贵工作时精力充沛，无深层精神内涵

D．与“温暖众人心”呼应，凸显平凡岗位的精神价值

2．下列对张秉贵人物形象的分析，不正确的一项是（

A．他“接一、问二、联系三”的服务方法，体现业务娴熟与服务贴心

B．面对挑剔顾客仍耐心接待，展现宽容大度、以顾客为中心的态度

C．仅注重服务技巧的提升，忽视对自身业务知识的积累

D．下班后仍思考服务问题，体现对工作的执着与责任感

3．下列对文章艺术特色的赏析，不正确的一项是（

A．文章以“心有一团火”为线索，串联张秉贵的服务事迹，结构清晰

B．大量运用细节描写（如拿糖动作、与顾客对话），让人物形象更鲜活

C．语言平实朴素，贴近生活，符合人物通讯“真实、接地气”的风格

D．采用夸张手法塑造人物，过度放大张秉贵的优点，缺乏真实性

4．下列对文章主题的理解，正确的一项是（

A．仅赞美张秉贵的个人优秀，未涉及对“平凡岗