2026年北师大版三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Birthdays.docxVIP

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《2026年北师大版三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：Birthdays》

（全文约22?000字，适用于集体备课、公开课申报及教学成果提交）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“生日”这一生活化主题展开，教材选取了《生日快乐》《我的生日礼物》《生日派对的准备》三篇课文，兼顾听说读写四项基本技能。语言点包括：一般过去时的肯定、否定和疑问句（如Igotapresent./Didyouhaveaparty?）、时间状语从句（WhenIwassix…）、祝福语句型（Happybirthdaytoyou!）以及与生日相关的词汇（cake,candle,gift,invite,surprise）。教材通过情境图片、对话框和短篇故事，帮助学生在真实语境中感受时间的流逝、情感的表达以及社交礼仪的形成。

2.单元内容分析

从宏观角度看，本单元不仅是语言知识的积累，更是情感态度与价值观的培养场域。教材安排了三个层次的递进：

第一层（感知层）：通过听读故事，让学生初步感受生日的仪式感与快乐氛围。

第二层（探究层）：围绕“如何策划一个生日派对”展开小组讨论，引导学生运用所学句型进行信息交换与合作决策。

第三层（表达层）：学生以“自我生日祝福卡”或“班级生日祝福视频”形式完成产出，实现语言知识向实际运用的迁移