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2026年初中道德与法治工作总结

2026年初中道德与法治学科教学工作严格落实习近平总书记关于“大思政课”建设的重要指示精神，对标《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》育人要求，以立德树人为根本任务，聚焦核心素养落地、课堂效能提升、实践链路打通、评价体系完善、师资能力提优五个核心方向，全学年覆盖初中3个年级42个教学班2136名学生，累计完成常规课堂教学3444课时、主题法治宣讲16场次、校外实践活动27场次、学科专项教研48次、师资系统培训12期，各项既定教学、教研、育人任务完成率100%。学业质量层面，2026年中考道德与法治学科平均得分率83.2%，较2025年提升4.8个百分点，全区学业质量随机监测中，学科合格率100%、优秀率42.7%，较上年提升6.3个百分点，低分率从3.1%降至0.2%；品牌建设层面，学科组打造的“行走的思政课·家门口的红色根脉”教学案例获评江苏省“大思政课”建设典型案例，2名教师获苏州市法治教育优质课评比一等奖，1名教师获评苏州市学科带头人，联合辖区法院开发的《少年模拟法庭实操教程》纳入苏州市初中法治教育配套资源，学科组获评2026年苏州市义务教育阶段学科教研先进集体，初步构建起“课堂主阵地+实践大课堂+数字新场景”三维融合的道法育人体系，学科育人的针对性、实效性较上年有明显提升。

一是紧扣核心素养导向，持续抓实课堂主阵地提质增效。学科组严