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高中一年级通用技术《控制的手段与应用》教学设计

普通高中通用技术课程以设计学习、操作学习为主要特征，是一门立足实践、注重创造、体现技术与人文统一的课程。《技术与设计2》模块中“控制及其设计”单元是连接结构、流程与系统知识的重要枢纽，而“控制的手段与应用”作为本单元的起始内容，承担着唤醒学生生活经验、建立控制概念体系、激发探究兴趣的奠基性任务。本教学设计面向高中一年级学生，以苏教版（2019）教材为依据，以一课时四十分钟为基本单位展开。

一、教学设计的背景分析

（一）教材地位与编写意图

本节内容位于“控制及其设计”单元之首。教材先从学生熟悉的自行车刹车、电风扇调速、电冰箱恒温等现象切入，引出控制