高中信息技术必修1 教学设计：while循环结构的逻辑建模与计算思维培育.docx

高中信息技术必修1教学设计：while循环结构的逻辑建模与计算思维培育

一教材定位与课程价值解析

教科版（2019）必修1《数据与计算》模块第二单元“程序设计初步”第2.3节“周而复始的循环——循环结构——while语句”，是连接顺序结构、选择结构与复杂算法实现的关键枢纽。教材以“猜数字游戏”贯穿始终，从无限循环的现象剖析入手，经由条件控制循环、循环变量的初始化与更新，自然引入while语句的语法形式与执行流程。这一编排体现了从问题情境抽象计算模型、再由模型落地为代码实现的教材逻辑，符合新课标“计算思维”核心素养中“抽象与自动化”的进阶要求。

本节课的核心价值不在于语法记忆，而在于让学生经