大象版小学科学四年级上册4.声音怎样传播
M目录01问题与假设02探究与结论03反思与评价04应用与迁移05阅读与新知
核心素养科学观念声音可以在气体、液体、固体中传播,真空不能传声科学思维能通过对比实验,分析声音传播的条件与规律探究实践能设计实验验证声音能否绕过或穿过不同物体传播态度责任乐于合作交流,养成用证据说话的科学态度
CHAPTER01问题与假设
问题光会被挡住,声音也会吗?1.声音能否绕过障碍物铃声传遍校园,引发对声音绕射的猜想2.声音传播的未知规律探索声音传播中尚未被认知的特性3.像科学家一样探究提出可验证的实验假设,培养科学思维
问题关于声音的传播,我们还有哪些感兴趣的
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