第13课_数据有关联_课件 2026浙教版信息科技四年级上册.ppt

25拓展阅读读一读一条点赞记录小雨在一个平台上，给一条机器人比赛的视频点了赞。接下来几天，他在别的应用里也看到了机器人、编程相关的内容；打开购物软件，还出现了拼装积木的推荐。老师说：这些应用可能通过同一个账号或手机号，把他的记录关联到了一起。小雨明白了：点赞、浏览都会留下痕迹，也要保护好数据。读后想一想：你打算怎样保护自己的数据痕迹？小浙提示读后想一想：你打算怎么保护？3226学完自测打一打勾□能说出编码可以把数据之间的联系建立起来□能根据学号在几张表里查到同一个人的信息□知道数字身份是编码的体现，具有唯一性□能说出数据痕迹是怎么关联到具体的人的□