3.3《手绢扎染》教案海南版劳动实践六年级上册.pdf

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《手绢扎染》教学设计

课题手绢扎染单元第三单元学科劳动实践年级六年级上

劳动观念:认识到制作手绢扎染是生活劳动实践,理解劳动能创造美感,感受海南本土

手工智慧,尊重劳动成果,主动参与手工制作劳动。

劳动能力:在老师的指导下能够掌握手绢扎染制作技法,能按流程完成捆染、扎浸等操

核心素作,学会捆扎、折叠手绢的手法,提升动手实践与创新能力。

养目标劳动品质与习

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