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基础教育创新人才识别与培养路径和探索.docx

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    基础教育创新人才识别与培养路径和探索

    目录TOC\o1-4\z\u

    一、基础教育创新人才的内涵与特征 3

    二、创新人才识别的理论基础 5

    三、基础教育创新人才的类型划分 9

    四、创新潜质的核心构成要素 11

    五、创新人才识别的价值取向 13

    六、创新人才识别的基本原则 16

    七、创新人才识别的指标体系 21

    八、创新潜质的测评工具设计 26

    九、学生创新特征的多元观测 29

    十、教师识别能力的专业发展 33

    十一、学校创新人才培养机制 36

    十二、课程体系的创新导向设计 39

    十三、教学方式的变革与优化 41

    十四

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