小学四年级道德与法治教学设计《神奇的世界》探秘自然奥秘育人心.docx

小学四年级道德与法治教学设计《神奇的世界》探秘自然奥秘育人心

一、教材分析与核心素养定位

统编版道德与法治四年级上册第三单元“我们的好朋友”，首课即为第3.1课《神奇的世界》。本课立足于“自然与社会”领域，旨在引导学生走出封闭的自我小圈子，将目光投向广袤的自然天地，在观察、体验、探究中感受自然的神奇与美好，进而萌发亲近自然、敬畏自然、保护自然的情感与意愿。教材通过“走进大自然”“发现大自然的奥秘”“感受大自然的魅力”三个板块，层层递进，构建了从感性认识到理性理解，再到情感态度升华的完整教学逻辑链条。

依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）对第二学段（34年级）的