2026年沪教版八年级物理教学评一体教学设计：跨学科实践：制作密度计.docx

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2026年沪教版八年级物理教学评一体教学设计——跨学科实践：制作密度计**

（大单元整体教学设计稿，约22?000字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕《沪教版》八年级物理第三册《物质的性质》第二章“密度”展开。教材将密度的概念、测量方法及其在生活中的应用作为核心线索，涉及质量、体积的测量技巧、密度公式的推导与运用、不同物质密度的比较以及密度在浮沉、分层、材料选用中的实际意义。新教材在原有基础上加入了“跨学科实践”板块，要求学生在掌握理论知识的基础上，通过设计、制作密度计（即比重计）来实现知识的迁移与创新。

2.单元内容分析

单元内容可划分