浙教版七年级数学上册《5.2 等式的基本性质》同步练习题（带答案）.docxVIP

浙教版七年级数学上册《5.2等式的基本性质》同步练习题(带答案)

(满分100分)

学习目标

1.掌握等式的基本性质1和性质2

2.能运用等式性质对等式进行变形

3.理解等式性质是解方程的理论基础

4.能运用等式性质解决简单问题

概念引入

天平平衡时，两边同时加上或减去相同质量的砝码，天平仍然平衡。等式也有类似的性质，这就是等式的基本性质。

等式的基本性质是解方程的理论基础。通过运用等式性质对等式进行变形，可以将方程逐步化为x=a的形式，从而求出方程的解。

定义与性质阐述

《等式的基本性质1》:等式两边同时加上(或减去)同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式。即若a=b,则a+c=b+c,a-c=b-c。

《等式的基本性质2》:等式两边同时乘(或除以)同一个不等于0的数，所得结果仍是等式。即若a=b,则a×c=b×c,a÷c=b÷c(c不等于0)。

1.等式还有对称性：若a=b,则b=a。传递性：若a=b,b=c,则a=c。

2.运用等式性质时，两边必须同时进行同一种运算，且除数不能为0。

典型例题解析

例1.用适当的数或式子填空，使结果仍为等式：(1)若x+3=7,则x=7-_;(2)若3x=12,则

x=12÷

解：(1)两边同时减3,x=7-