2026年教育心理学培训课件.pptx

学习理论与心理学机制1

目录01第一章学习理论的发展与演进02第二章学习动机的心理学机制03第三章学习策略的心理学基础04第四章学习迁移的心理学研究05第五章学习评价的心理学原则06第六章学习障碍的心理学干预2

01第一章学习理论的发展与演进3

学习理论概述学习理论是教育心理学的重要分支，旨在解释个体如何获取、存储和运用知识。行为主义强调环境刺激与行为反应的联结，如巴甫洛夫的狗听到铃声流口水实验揭示了经典条件反射机制。认知主义则关注思维过程，格式塔心理学提出‘完形’倾向——当局部信息不足时，大脑会主动整合形成整体认知。建构主义代表人物皮亚杰指出，儿童通过‘同化’和‘顺应’主动建构