《认识负数》教案（2课时）-2026-2027学年人教版（新教材）小学数学六年级上册.docx

《认识负数》教案（2课时）-2026-2027学年人教版（新教材）小学数学六年级上册

一、教学背景

本节课是2026年秋季人教版小学数学五年级上册《生活中的负数》单元的起始课《认识负数》。在本课之前，学生在小学低、中段已经系统认识了自然数、小数、分数，所接触的数均为非负数，对数的认知范围始终局限于“大于或等于0的数”。2026年新版教材立足新课标要求，将负数知识提前至五年级上册，贴合小学生生活化认知规律，衔接中小学数系拓展知识，打破学生固有数的认知边界。

生活中存在大量相反意义的量，如零上与零下温度、海平面以上与以下高度、收入与支出等，学生对此有直观生活感知，但尚未形成数学化、符号化的认知。