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肚子里有个火车站教案

课程名称：肚子里有个火车站

授课对象：幼儿园大班/小学低年级学生

课时：1课时（约30-40分钟）

授课教师：[此处可填写教师姓名]

一、课程目标

1.认知目标：初步了解食物在人体内的简单消化过程，知道胃的基本功能，将其形象化为“肚子里的火车站”。

2.技能目标：能够通过图片、故事和游戏，模仿食物“旅行”的过程，能说出几种促进消化的好习惯。

3.情感态度与价值观目标：激发幼儿对身体奥秘的好奇心，乐于探索和了解自己的身体；培养良好的饮食习惯，如细嚼慢咽、不吃过多生冷食物等，体验健康饮食带来的舒适感。

二、课程重点与难点

*重点：理解“肚子里有个火车站”的比喻，知道食物进入肚子后会被“小精灵”（代表消化液、消化酶等）“处理”。

*难点：将抽象的消化过程具体化、形象化，让幼儿理解不良饮食习惯（如狼吞虎咽、吃太多冷饮）会给“火车站”的“小精灵”带来麻烦，从而引起肚子不舒服。

三、教学准备

1.物质准备：

*绘本故事《肚子里有个火车站》（或根据绘本内容制作的PPT、图片、动画片段）。

*消化系统简化图（重点突出口腔、食道、胃、小肠、大肠的位置和基本功能，可用火车轨道、火车站台等形象进行比喻）。

*食物图片或模型（如面包、蔬菜、水果、肉、冰淇淋、糖果等）。

*健康食物和不健康食物的分类卡片。

*小精灵玩偶