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四年级数学实验教学推进计划

一、指导思想

四年级数学实验教学推进计划，以深化义务教育数学课程改革为契机，紧密围绕数学核心素养的培育目标，坚持“以生为本、实践育人”的教育理念。旨在通过系统规划与实施数学实验教学，引导学生从直观感知、动手操作入手，经历数学知识的形成过程，激发数学学习兴趣，培养学生的观察能力、动手实践能力、逻辑思维能力和创新意识，促进学生从“学会”向“会学”转变，全面提升四年级数学教学质量。

二、总体目标

1.学生发展目标：使学生初步形成数学实验的意识，掌握基本的数学实验方法，能运用简单的工具和材料进行数学探究活动。通过实验体验，加深对数学概念、公式、规律的理解与应用，提升数学学习的主动性和积极性，发展数学思维，培养科学探究精神。

2.教师发展目标：提升教师对数学实验教学内涵的理解与把握能力，掌握数学实验教学设计与组织的基本策略。鼓励教师开发与教材内容相匹配的数学实验资源，形成一批富有实效的数学实验教学案例，建设一支具备实验教学能力的骨干教师队伍。

3.教学改进目标：改变传统数学教学中重讲授轻实践、重结果轻过程的现状，将数学实验教学有机融入日常教学环节，优化教学方式，构建“做中学、思中学、用中学”的数学课堂新模式，提高数学教学的吸引力和有效性。

三、主要任务与实施步骤

（一）准备与启动阶段

1.现状调研与方案细化：

*组织四年级数学教师开展数