2026年人民版一年级教学设计：天天劳动收获多芫荽秧快长大.docxVIP

PAGE1

《天天劳动收获多·芫荽秧快长大》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级（6—7岁）

课题名称

天天劳动收获多——芫荽秧快长大

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

人民教育出版社·《道德与法治》一年级下册第三单元”我爱生活”

单元主题

在劳动中体验成长

大概念

劳动创造美好生活，付出与收获相伴相生

核心内容

认识常见蔬菜与劳动工具、体验种植过程、感受劳动艰辛与收获喜悦

教学重点

引导学生主动参与种植劳动，理解劳动与收获的关系

教学难点

将劳动体验内化为尊重劳动、热爱生活的情感态度

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中”生命安全与健康教育”“劳动教育”两大主题为指引，遵循一年级学生以具象思维为主、喜欢动手操作、需要在真实情境中学习的认知规律。设计摒弃了传统说教式灌输，将”芫荽种植”这一真实生活任务作为单元主线，让学生在为期数周的连续观察、亲手照料中，自然习得劳动知识、体悟劳动情感、养成劳动习惯。

整体设计体现三个坚持：一是坚持素养导向，把”劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质、劳动精神”四个核心素养维度融入每一个教学环节；二是坚持做中学、用中学、创中学，让学生在翻土、播种、浇水、观察记录的真实劳动中完成学习；三是坚持教—学—评一致性，将评价嵌入学习过程，让评价成为促进学生持续劳动、反思成长的工