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小学美术欣赏分析

一、当下小学美术教学的难点

人类的种种美好并将其深深刻于脑海之中使其在看到描绘自然的美术作品时能够产生共鸣利用多媒体设备在科技高速发展的今天多数学校均已配备有各式各样的多媒体设备只要能够灵活运用便能够为学生营造出更好的学习环境增加学习的乐趣运用多媒体设备进行美术教学的

1、作品不贴近生活

俗话说“艺术源于生活，高于生活”。然而小学生对周边事物的接触

较少，而且其所见到的艺术作品甚少，故很难从作品中体会到作者的

用意。特别是部分以战争为题材的画作，学生们不亲身经历很难体验

其中妙处。由于小学生缺乏相关的历史知识，因此无论是我国的传统

山水画还是西方的人物静物画都超出了其理解范围，造成其在欣赏美

相关的历史知识因此无论是我国的传统山水画还是西方的人物静物画都超出了其理解范围造成其在欣赏美术作品时无法引起内心共鸣从而失去对美术鉴赏的兴趣知识储量少小学生无论是在语言表达还是文字叙述方面均处于初学阶段因此对美术作品的鉴赏只停留在看的阶段既

术作品时无法引起内心共鸣，从而失去对美术鉴赏的兴趣。

2、知识储备量少

小学生无论是在语言表达还是文字叙述方面均处于初学阶段