第一部分 第三单元 第9课时　辽夏金元的统治.docxVIP

第9课时辽夏金元的统治

课时作业

一、选择题

1.(2025·河北邯郸调研)辽朝中央官制有“北面”“南面”之分,北面官以契丹制度治理契丹等游牧民族事务,南面官用汉制治理汉人。在地方上,契丹等草原民族居住地实行部族制,按地域分成十部,设节度使管理;汉人和渤海人居住地设置州县。这一治理举措()

A.强化了兵农合一的制度

B.拓展了农耕文明的范围

C.巩固了政权的社会基础

D.推动了羁縻政策的完善

【答案】C

【解析】据材料可知,辽朝在中央和地方的治理上对契丹等游牧民族和汉族采取了不同的政策,因俗而治,能更好地巩固统治,故选C项。

2.(2025·安徽合肥联考)宋朝史料记载了宋神宗对辽和西夏的评价。他忧心忡忡地说:“二虏之势所以难制者,有城国,有行国……比之汉、唐,最为强盛。”该评价反映两个民族政权()

A.因农牧经济发展而壮大

B.因有两个都城而强大

C.试图缔结盟约进攻宋朝

D.学习汉族制度与文化

【答案】A

【解析】“有城国,有行国”指辽和西夏既拥有以农业为主、相对固定的城郭聚居区域(城国),也有以游牧为主的生产生活区域(行国),这种农牧结合的经济模式,既发挥了游牧经济的优势,又吸收了农业经济的长处,促进了物资的丰富和人口的增长,使两个民族政权得以发展壮大,故选A项。

3.(2025·江苏苏北七市三模)下面是辽金时期选官制度的相关内容。辽金的科举实践()