高中一年级通用技术教学设计：模型或原型的特性与作用第1课时.docx

高中一年级通用技术教学设计：模型或原型的特性与作用第1课时

一、教材分析

本课时选自苏教版高中通用技术必修《技术与设计1》第六章第一节模型或原型的特性与作用。本节内容处在全书承前启后的关键位置：前面学生已经历了发现与明确问题、设计分析、方案构思等环节，学习了用技术图样表达设计意图的基本方法；后面第六章第二节将带领学生实际制作模型或原型，第七章则依托原型开展技术试验。可以说，本课时是连接设计表达与物化实现的桥梁，是学生从纸面设计走向动手造物的认知起点。

教材呈现了模型的一般概念、模型与原型的区别、模型在产品设计不同阶段（草模、概念模型、结构模型、功能模型、展示模型）的形态与作用、柑橘榨汁机模型开