2026年人教版英语五年级上册《Unit2Myweek》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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《2026年人教版英语五年级上册Unit2Myweek大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

五年级学生

Unit2Myweek

6课时

2026年人教版

我的丰富一周

合理规划时间，平衡学习与生活

星期表达、课程安排、周末活动、频度副词

掌握星期及活动词汇，运用核心句型谈论一周安排

在真实语境中运用频度副词准确表达活动频率，形成时间管理意识

设计理念与指导思想

本单元教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心理念，坚持育人为本，落实立德树人根本任务。设计过程中全面践行“英语学习活动观”，以主题意义探究为引领，以语篇研读为基础，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动，引导学生核心素养的全面发展。摒弃传统词汇与句型割裂的教学模式，采用大单元整体教学视角，将零散的语言知识结构化、网络化。

在教学组织形式上，积极倡导“教-学-评”一致性设计，确保教学目标、学习活动与评价任务高度匹配。通过创设贴近学生生活的真实情境，以任务驱动学习，促使学生在解决实际问题的过程中体验语言的意义与功能。同时，注重跨学科融合与学科实践活动，引导学生将英语学习与日常生活、其他学科知识相结合，培养综合语言运用能力与创新思维，真正实现从“