2026年人教版一年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：影子的游戏.docxVIP

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《影子的游戏》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级下学期学生（6—7岁）

课题名称

影子的游戏

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

人教版（2026年修订版）

单元主题

探索影子世界的奥秘

大概念

光与影的相互作用构成可观察的自然现象

核心内容

影子产生条件、变化规律、影子游戏与艺术表现

教学重点

理解影子产生需要光和物体两个条件，观察影子变化规律

教学难点

运用逆向思维解释影子变化原因，进行影子艺术创作

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》中科学课程的核心素养为导向，紧扣2026年人教版新教材”做中学、用中学、创中学”的编写理念。设计充分尊重一年级学生的认知发展规律，以游戏化情境贯穿整个单元，让学生在”玩影子”的过程中建构科学概念。

设计遵循”教学评一致性”原则，将评价嵌入教学全过程，通过表现性任务、过程性观察、终结性展示等多种方式，实现”以评促学、以评促教”。同时注重跨学科融合，将科学探究与语文表达、艺术创作、数学记录有机结合，体现新时代综合育人的课程理念。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

《义务教育科学课程标准（2022年版）》在”物质科学领域”中明确指出：1—2年级学生应能”描述身边常见物质的特征”“观察并描述光照射下物体影子的变化”。本单